全班共读小说
播放章节，学生对照自己的书阅读。到预定讨论处暂停，一起交流。
写给教师
课堂朗读音频，上课前就准备好
上传课堂小说、短篇或分角色剧本，制作课堂朗读音频：平稳的旁白，清楚区分的角色声音。每章各有一个 MP3，学生可以缺课后补听，在学习站练习，也可以拿着纸书边读边听。
EPUB、PDF、DOCX、TXT 或 MD · 最大 30 MB
书在浏览器里解析；生成时只发送所选句子的文本
手边没有书？试试示例：
先听几段 AI 有声书
查看全部
课文配音，先确认录制权利
公版作品、自编材料以及授权包含音频的文本比较合适。受版权保护的课堂小说，即使只在校内录制分享，通常也要先取得许可。各国教育例外不同，可向图书馆员或校方核实；有声书版权介绍基本概念，不能替代具体法律意见。
四步制作课堂朗读音频
- 1
选择文本
从 Project Gutenberg 或 Standard Ebooks 下载公版经典 EPUB，或在 Word 中打开自编故事、阅读材料或剧本。
- 2
上传文件
支持不超过 30 MB 的 EPUB、DOCX、文字型 PDF、TXT 和 Markdown，在浏览器内打开。扫描练习纸是图片，这里不提供 OCR，无法直接读取。
- 3
挑清晰的声音
选一位稳定旁白，再核对角色声音。英文对白可自动识别说话人，中文对白需逐句手动指定。声音有区别，学生不看纸面也能跟上对话。
- 4
按课次导出
每章 MP3 可上传学习平台，整本可下载 ZIP，也可导出带章节标记的 M4B，放进收听设备。
课堂有声读物，试听适合孩子的声音
听听温暖的旁白与活泼角色，再按学生年龄挑选。
课堂朗读音频，在一周教学中怎么用
轮换学习站
每章单独成文件，标题写清楚，听力学习站就能自行开展，你可以照顾另一个小组。
缺课后补进度
章节 MP3 放到学习平台，缺课三天的学生也能在下一课前在家补听。
分角色剧本
每个角色各有声音，让学生排练前先听完整场景。
英语学习支持
对照文本听，有助于熟悉发音和断句。声音库支持 13 种语言，自编材料也可制作学生家庭语言的版本。
回家也能听
MP3 可在手机、平板或电脑播放，收听无需账号，家长在车里也能给孩子放。
每本书沿用同一组阵容课堂朗读音频，每课一个文件
EPUB 直接按自带目录分章，书名页、目录页及 Project Gutenberg 授权页等前置内容会单独处理，让故事从正文开始。Word 文档用“标题 1”“标题 2”样式标出章节，中文同样适用。
章节名可以直接对应课次，例如“第三章：锁住的门”。标题会进入文件名及 M4B 章节标记，学生容易找到要听的音轨。
怎样用好课堂朗读音频
音频与纸书配合。让学生拿着文本跟读。录音不必取代教师朗读，你可以亲自演绎最想读的章节，其余交给录音。
按年龄调整速度。英文旁白约每分钟 150 到 160 个单词，多数播放器可减速。标准档、经济档、表现力档还可以在句首加 [slowly and clearly]，要求读得更缓和清楚。
照顾需要音频的学生。有些学生依靠音频接触同年级文本。已有学习支持方案时，遵循学校流程；相关方法可看阅读障碍有声书和语言学习有声书。
一部课堂小说的费用。30,000 个英文单词约三个一刻钟，标准档约 $30 到 $40，经济档更低。导入、分章和选声免费，Google 新注册账号可获赠 100 积分（7 天有效），可试做一小段。
不需要学生数据。上传教学文本即可，不需要学生姓名和档案。只有生成的句子发送给语音模型，上传内容不用于 AI 训练。自编故事集也可放进AI 有声书生成器。
课堂朗读音频常见问题
可以把受版权保护的小说录给学生吗？
通常仍需许可，即使只给一个班听。公版与自编材料比较明确，部分许可或当地教育例外可能允许音频使用。分享受版权保护的课堂朗读音频前，先向图书馆员或校方确认。
扫描练习纸或复印件能上传吗？
不能直接读取。扫描页是图片，这里没有 OCR。请使用原始 DOCX、能选中文字的 PDF，或把段落输入粘贴区。
学生听的时候需要账号吗？
不需要。导出的是普通 MP3 或 M4B，上传学习平台、分享文件夹，或复制到设备，学生按普通音频播放即可。
分角色戏剧怎么准备？
英文剧本可每句另起一行，大写角色名加冒号，例如“WOLF: Little pig.”。各角色可分配声音，单独一行的舞台说明交给旁白；带归属词的引号对白也支持。中文角色需逐句手动指定。
同一文本可以做其他语言吗？
有译文并有权使用时可以。到声音库选目标语言的旁白，目前覆盖 13 种语言，英语成熟度最高。分享给家庭前先试听一章。
下一课，把章节音频准备好
上传教学文本，免费试做一小段课堂朗读音频，无需绑卡。